Poussières d’étoiles

« La Famille du Prophète est à l’exemple des étoiles dans le ciel. Quand s’éteint une étoile, une autre s’allume. Dieu a parachevé pour vous Ses oeuvres et vous a fait voir ce à quoi vous aspiriez. » L’Imam Ali (as)

 

Outils pédagogiques 20 septembre, 2013

Classé dans : 3. Outils pedagogiques,D~Petit ecolier~ — poussieresdetoiles @ 12:52

 

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OUTILS PEDAGOGIQUES

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Vous trouverez dans cette rubrique des petits jeux islamiques et des fiches d’utilisation de matériel ludo-éducatifs.

Mais, je vous y propose notamment des jeux que j’ai élaborés en tant que maman soucieuse de l’éducation de mes enfants. Ce sont des exercices qui peuvent être des préliminaires à l’acquisition de la lecture et de l’orthographe françaises. D’autres aideront à l’acquisition de vocabulaire :

 

 

35928250.gif  JEUX DES DIFFERENCES

35b281d0.gif DISCRIMINATION VISUELLE

35a28250.gif MEMOIRE VISUELLE

35b281d0.gif LES CONTRAIRES

35928250.gif LES CRIS DES ANIMAUX

 

 

Vous pourrez imprimer ou recopier les pages d’exercices, en faisant très attention à la forme des lettres.

 

A vous de fabriquer plein d’autres exercices !

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Français : Enrichir son vocabulaire

Classé dans : 3. Outils pedagogiques — poussieresdetoiles @ 12:49

 

Vocabulaire : enrichir son vocabulaire

 

Encouragez les enfants à enrichir leur vocabulaire avec « Mon mot » !

 

Demandez aux enfants de tirer un mot dans un sac. Puis invitez-les à rédiger un rapport sur ce mot : demander aux élèves de faire un dessin pour représenter leur mot, d’en chercher la définition dans un dictionnaire et de l’écrire.

Ensuite, ils trouvent des synonymes et des antonymes de leur mot. Et ils indiquent sa nature.

Les plus petits comptent le nombre de consonnes et le nombre de voyelles que contient leur mot.

Les plus grands écrivent une phrase contenant le mot ainsi appris.

 

Après qu’ils ont terminé, les élèves apprennent leur mot au reste de la classe.

 

Cette activité amènera les enfants à utiliser des mots différents dans leurs écrits. De plus, les enfants aiment beaucoup jouer le rôle de l’enseignant !

 

Note : Utiliser l’une ou l’autre de ces pages suivant l’âge et les connaissances de l’enfant :

fichier pdf Mon mot

 

 

Français : Le bac des catégories grammaticales 24 septembre, 2011

Classé dans : 3. Outils pedagogiques — poussieresdetoiles @ 21:17

 

Le jeu du Bac des catégories grammaticales

 

C’est une façon de faire le point sur les compétences des enfants en analyse grammaticale (identifier les catégories ou classes grammaticales), en début de CM2 ou en fin de CM1. 

Cette variante du jeu du bac consiste à remplacer les thèmes par des catégories grammaticales.

Matériel :

- 1 feuille quadrillé (cf. modèle ci-dessous)

- Des outils d’aide la recherche (dictionnaire, répertoire grammatical, cahiers de l’enfant…)

Règle du jeu :

il s’agit de trouver, en un temps limité, un mot relatif à chacun des thèmes préalablement définis dans les colonnes d’un tableau, et commençant par une lettre donnée (choisie par l’enseignant ou par un élève). Les points seront comptabilisés au fur et à mesure, à raison de 1 point par bonne réponse. Le gagnant est celui qui totalisera le plus de points.

 

Exemples de tableau :

Noir et blanc : Bac des catégories grammaticales.pdf

Bac des catégories grammaticales + conjonction.pdf

Couleur : Bac des catégories grammaticales coul.pdf

Bac des catégories grammaticales couleur + conjonction.pdf

 

 

 

En sciences 5 septembre, 2011

Classé dans : 9. Sorties pedagogiques — poussieresdetoiles @ 18:40

 

En région parisienne :

Les Galeries de la paléontologie et de l’évolution :

http://www.mnhn.fr/museum/foffice/tous/tous/guidePratique/lieuxVisiter.xsp

 

Le Palais de la découverte :

http://www.palais-decouverte.fr/index.php

 

 La Cité des sciences :

http://www.cite-sciences.fr/fr/cite-des-sciences/

 

 Consulter aussi :

http://www.universcience.fr/fr/accueil, le portail des sciences et des technologies

 

Lieu de sépulture de plusieurs scientifiques (Pierre et Marie Curie, …) :

http://pantheon.monuments-nationaux.fr/

 

 

 

En géographie

Classé dans : 9. Sorties pedagogiques — poussieresdetoiles @ 18:00

 

En région parisienne :

Pour avoir un aperçu de la géographie de la France :

 France miniature : http://www.franceminiature.fr/

 

 

 

 

En histoire

Classé dans : 9. Sorties pedagogiques — poussieresdetoiles @ 17:56

 

Les monuments de France par période : http://www.monuments-nationaux.fr/fr/monuments/carte-des-monuments/

Dans la rubrique « Enseignant » de chaque page du monument que vous souhaitez visiter, vous trouverez des actions éducatives, ainsi qu’un dossier enseignant très complet.

 

En région parisienne :

Préhistoire :

Musée d’archéologie nationale de Saint-Germain-en-Laye : http://www.musee-archeologienationale.fr/

Galeries de la paléontologie et de l’évolution : http://www.mnhn.fr/museum/foffice/tous/tous/guidePratique/lieuxVisiter.xsp

 

Antiquité  :

Musée d’archéologie nationale de Saint-Germain-en-Laye : http://www.musee-archeologienationale.fr/

Musée du Louvre : http://www.louvre.fr

 

Moyen Age :

Musée d’archéologie nationale et château de Saint-Germain-en-Laye : http://www.musee-archeologienationale.fr/

Basilique de Saint-Denis : http://saint-denis.monuments-nationaux.fr/, berceau de l’art gothique (visite commentée très intéressante) et nécropole des rois de France (42 rois, 32 reines et 63 princes et princesses y furent enterrés).

Conciergerie : http://conciergerie.monuments-nationaux.fr/ , première demeure royale de la capitale.

Château de Vincennes :  http://vincennes.monuments-nationaux.fr/fr/, résidence royale du XIIe au XVIIe siècle.

Sainte-Chapelle : http://www.sainte-chapelle.fr/, édifiée à la demande de Saint-Louis.

Panthéon (ancienne basilique Ste Geneviève) : http://pantheon.monuments-nationaux.fr/


Renaissance :

Château de Saint-Germain-en-Laye : http://www.musee-archeologienationale.fr/ 

Château de Fontainebleau :  http://www.musee-chateau-fontainebleau.fr/, a connu huit siècles de présence souveraine continue.

 

Temps moderne :

Château de Maisons : http://maisons.monuments-nationaux.fr/, construit pendant la jeunesse de Louis XIV, il exprime de façon parfaite l’esprit de son temps, préfigure l’art classique et annonce Versailles.

Château de Versailles : http://www.chateauversailles.fr/homepage

Conciergerie : http://conciergerie.monuments-nationaux.fr/ , prison lors de la Révolution française.

Panthéon :  http://pantheon.monuments-nationaux.fr/

XIXe siècle :

Arc de triomphe : http://arc-de-triomphe.monuments-nationaux.fr/fr/

 

XXe siècle : 

Musée de Meaux, http://www.museedelagrandeguerre.eu/, Le Musée de la Grande Guerre du Pays de Meaux : un Musée d’Histoire et de Société

Villa Savoye à Poissy : http://villa-savoye.monuments-nationaux.fr/fr/

 

 

En littérature

Classé dans : 9. Sorties pedagogiques — poussieresdetoiles @ 16:47

 

En région parisienne :

La maison littéraire de Victor Hugo :

http://www.maisonlitterairedevictorhugo.net/

La visite est guidée.

La maison de Victor Hugo à Paris :

http://www.paris.fr/loisirs/musees-expos/maisons-de-victor-hugo/p5852

 

 La maison de Chateaubriand :

http://maison-de-chateaubriand.hauts-de-seine.net/web/chateaubriand/accueil

 

 La maison de Balzac :

http://www.paris.fr/pratique/musees-expos/maison-de-balzac/p6837

http://fr.wikipedia.org/wiki/Maison_de_Balzac

 

La maison de Zola :

http://www.maisonzola-museedreyfus.com/index_fr.html

Fermée depuis octobre 2011 pour 4 ans.

 

Lieu de sépulture de plusieurs philosophes (Voltaire, Rousseau) et de nombreux écrivains :

http://pantheon.monuments-nationaux.fr/

 

 

 

Fiches pédagogiques 24 juin, 2011

Classé dans : 2. Fiches pedagogiques,D~Petit ecolier~ — poussieresdetoiles @ 16:20

 

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Il existe des corrélations certaines entre l’utilisation par l’élève de formes spécifiques d’images mentales visuelles et auditives d’une part et son succès dans des disciplines scolaires déterminées d’autre part.

 

     La cause de difficultés pédagogiques que rencontrent des enseignants : l’élève qui n’emploie que des images mentales auditives ne comprend pas les méthodes d’un professeur très visuel et vice-versa. Des éléments de solution peuvent être apportés afin que l’élève cultive d’autres images mentales que celles dont il a pris l’habitude d’user.(Cf. Profils pédagogiques d’A.de La Garanderie.)  Il faut que l’enseignant prenne conscience de l’importance des images mentales.

 

     L’image mentale est le matériau pédagogique de base, il faut mettre à jour la façon dont cette image va être traitée.Maintenant, nous voulons nous occuper de ses modes d’emploi.

 

     Ces modes d’emploi ne se réduisent pas à l’art par lequel l’enseignant transmet  son message. Non. Les modes d’emploi auxquels nous pensons sont ceux qu’utilise l’élève pour se rendre attentif, pour réfléchir, pour mémoriser. Nous estimons qu’il existe des gestes mentaux pédagogiques dont le bon usage procure le succès à l’élève. Ces gestes mentaux pédagogiques sont au nombre de cinq, qu’on doit considérer comme fondamentaux :

 

     1) le geste d’attention par lequel le message pédagogique est accueilli par l’élève,

 

     2) le geste de compréhension par lequel on donne du sens au message,

 

     3) le geste de réflexion par lequel ce message est assimilé et devient opérationnel,

 

     4) le geste de mémoire par lequel ce message est rendu disponible pour l’avenir,

 

     5) le geste d’imagination qui donne un style personnel à ce message et qui conduit à la découverte et à l’invention.

 

     Il faut reconnaître qu’il y a une vie mentale du dedans.

 

Comment ces gestes peuvent-ils être accomplis ? Autrement dit : comment être attentif ? comment réfléchir ? comment mémoriser ?

 

Réf. : « Développer l’intelligence de votre enfant par la méthode La Garanderie, Françoise Brissard, éds du Rocher


 

 

Résumé

Classé dans : 2. Fiches pedagogiques — poussieresdetoiles @ 16:18

 

 

LES GESTES MENTAUX A EFFECTUER POUR APPRENDRE

 

LE GESTE D’ATTENTION :

 

Faire le projet d’évoquer (revoir ou réentendre dans sa tête)

 

LE GESTE DE MÉMORISATION :

 

Faire le projet de réutiliser (voir/dire à quoi ça va servir ; film)

 

LE GESTE DE COMPRÉHENSION :

 

Faire le projet de traduire pour appliquer ou expliquer (voir/dire autrement)

 

LE GESTE DE RÉFLEXION :

 

Faire le projet de confronter / mettre en relation (comparer avec des connaissances)

 

LE GESTE D’IMAGINATION :

 

Faire le projet de transformer pour découvrir ou inventer (trouver d’autres formes)

 

 

 

 

Mathématiques : Les cartes à points 17 juin, 2011

Classé dans : 3. Outils pedagogiques — poussieresdetoiles @ 19:05

 

 

Les cartes à points

 

C’est une façon de représenter les chiffres et les nombres pour que l’enfant en ait une image mentale claire et qu’il puisse ensuite effectuer les calculs rapidement.

Cela permet aussi, par exemple, également d’appréhender plus rapidement et plus concrètement les notions de pair/impair et de double, par suite la multiplication et la division par 2.

 

http://perso.orange.fr/jean-luc.bregeon/Page%208.htm

http://www.mission-laique.asso.fr/pedagogie/pdf/math50/am50p11.pdf

http://www.edu.gov.mb.ca/frpub/ped/ma/sac/1re/PDF/amis.pdf

http://ressources.ecole.free.fr/outils/math/outils-math.htm

http://jt44.free.fr/abc/b.htm

 

Pour fabriquer des cartes à points, polices de caractères à télécharger :

http://perso.orange.fr/jean-luc.bregeon/Page%200-9.htm

ou http://www.ac-amiens.fr/inspections/80/amiens5/tice/polices/cartapoints/cartapoints.php

 

Manuel :

Millemaths CP – fichier de l’élève

Recharge cartes à points

 

Activités mentales :

http://perso.orange.fr/jean-luc.bregeon/Page%203-12.htm

 

Affichages des nombres de 0 à 20 :

http://www.les-coccinelles.fr/lienpage2/numeration/outils/affichage0a10.pdf

http://www.les-coccinelles.fr/lienpage2/numeration/outils/affichage11a20.pdf

 

Quelques ressources dans le même ordre d’idée :

http://maternailes.net/classe/bandenu/grandebande.pdf

http://perso.wanadoo.fr/jean-luc.bregeon/

http://maternailes.net/classe/bandenu/bqndeindiv.pdf

 

http://img7.xooimage.com/files/4/6/7/bn_1_10_cartapoints1-175686d.pdf

http://img7.xooimage.com/files/0/c/8/bn_1_10_cartapoints2-175689e.pdf

http://img9.xooimage.com/files/1/6/8/bn_1_30_cartapoints-17568bb.pdf

 

http://jejoueenclasse.free.fr/?cat=19

 

 

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