Poussières d’étoiles

« La Famille du Prophète est à l’exemple des étoiles dans le ciel. Quand s’éteint une étoile, une autre s’allume. Dieu a parachevé pour vous Ses oeuvres et vous a fait voir ce à quoi vous aspiriez. » L’Imam Ali (as)

 

Bricolages 13 juillet, 2009

Classé dans : 6.2. Bricolages — poussieresdetoiles @ 7:26

 

 

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Le bricolage

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Dès son plus jeune âge l’enfant doit apprendre tout ce qui lui est nécessaire pour se construire et pour mener une vie d’homme adulte et responsable. En quelques années il doit s’approprier tout ce qui nous semble si naturel qu’on ne le voie même plus comme un apprentissage.

Heureusement pour nos bébés il y a le jeu ! Jouer c’est le moyen d’apprendre en s’amusant, de son plein gré et sans se lasser. Le jeu est pour lui le moyen de découvrir le monde.

Tout bébé il est important pour son développement d’accorder toute son importance au jeu. En faisant comprendre à votre bébé que toute l’importance que vous accorder à ses jeux, vous le valoriserez et le stimulerez. Valoriser le jeu du bébé se fait par :

~ Le langage, dès le plus jeune âge : valorisez ses progrès, expliquez-lui toute l’importance que vous accordez à ce qu’il fait.

~ Le temps : prenez le temps de jouer avec votre bébé. Nul n’est besoin de jouer toute la journée avec lui, mais réserver du temps pour le jeu sans interruption brutale.

~ Respecter des temps de jeu solitaire. Pour apprendre l’enfant a besoin de le faire seul sans intervention des adultes que soit pour l’encourager ou le corriger.

~ L’inciter à jouer à mettant à sa disposition un espace de découverte sans se limiter aux jouets tout faits. Tous les jouets sont importants pour le développement de jeune enfant : les jouets tous faits comme les objets détournés, sachez tous les utiliser.

~ Respectez ses rythmes : un bébé, un enfant à lui aussi le droit de rêvasser ! N’oubliez jamais que l’hyper stimulation peut aussi être négative.

~ L’aimer, encore et toujours

Liste des fiches de bricolage :

Fiche n°1 : Les signes de DIEU

Fiche n°2 : Toute créature a un créateur

Fiche n°3 : Fabriquer une mosquée

Fiche n°4 : Faire un joli tableau

Fiche n°5 : L’alphabet arabe en relief

Fiche n°6 : Fabriquer un quiz sur l’islam

Fiche n°7 : Poésie à la gloire de DIEU

Fiche n°8 : Autour du mois de Ramadan

Fiche n°9 : Mois de Ramadan : Mosquée lumineuse

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Fiche 1

Classé dans : 6.2. Bricolages — poussieresdetoiles @ 7:20

 

Fiche n°1 : Les signes de Dieu
(à partir de 3 ans accompagné, pour la fabrication)
(à partir de 12 mois, pour l’utilisation)

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Intérêts

· Familiariser l’enfant avec les signes de Dieu
· Découvrir l’existence de Dieu en observant Ses signes.
· Découvrir tout ce que Dieu nous a donné.
· Enrichir son vocabulaire
· Ecrire en s’amusant

Matériel

· Illustrations représentant la nature ou création de Dieu (ex : paysages de montagnes, de bord de mer, fonds marins, paysages de campagnes, animaux, oiseaux, plantes, fleurs, arbres, roches, métaux, etc.),
· grande feuille de papier (format A3, par exemple),
· crayon à papier, feutres, ciseaux et colle.

Remarque : vous pourrez trouver les illustrations dans les prospectus publicitaires, les catalogues de jouets, jeux, puzzles, …

Réalisation                                    

Fabrication de l’affiche                                                     

La réalisation de l’affiche pourra s’effectuer en 1, 2 ou 3 séances selon l’âge de l’enfant.

1. Regroupez les illustrations par thème avec votre enfant, par exemple : ciel, montagne, mer, terre (ou bien : fleurs, fruits, légumes, animaux, oiseaux, insectes, etc.)

2. Collez les illustrations que vous avez ainsi rassemblées par thème. Encerclez chaque groupe et donnez-leur un nom que vous écrirez avec votre enfant.

3. Donnez un titre à votre affiche.

Utilisation de l’affiche                     

Vous pourrez alors accrocher cette affiche au mur de la chambre de votre enfant et la revoir de temps en temps avec lui. Vous lui lirez, par exemple, les noms inscrits en lui montrant chaque mot du doigt et il fera la même chose après vous. Il ne va pas apprendre à lire par ce simple jeu, mais cela fait partie de cette familiarisation indispensable pour découvrir la lecture.

Ce pourra également être le prétexte a de nombreuses discussions, selon l’âge de l’enfant. Par exemple :
Regarde le ciel ! Ne te demandes-tu pas comment ce magnifique soleil rayonnant nous envoie sa chaleur et sa lumière ici, sur la Terre ? Regarde la terre sur laquelle nous vivons ! Demandons-nous comment les plantes poussent ?
Regarde l’eau que nous buvons, l’air que nous respirons ; le soleil quand il se couche et que la nuit tombe ; et les magnifiques étoiles qu’il nous est impossible de compter, et la lueur de la lune.

Toutes ces choses ont besoin d’un Créateur, comme une maison a besoin de maçons pour être construite ; ou comme une chaise a besoin d’un menuisier pour être fabriquer ; ou encore comme un livre a besoin d’un auteur pour être écrit.
Allah est certainement leur Créateur, et c’est Lui, l’Unique qui a créé toute chose.

 

 

 

Fiche 2

Classé dans : 6.2. Bricolages — poussieresdetoiles @ 7:15

 

Fiche n°2 : Toute créature a un Créateur
(à partir de 3 ans accompagné) 

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Intérets

· Familiariser l’enfant avec les signes de Dieu
· Découvrir l’existence de Dieu en observant Ses signes.
· Découvrir tout ce que Dieu nous a donné.
· Découvrir la distinction entre ce Dieu a créé et ce que l’homme fabrique à partir de ce qu’il trouve dans la création
· Apprendre à bien utiliser ce que Dieu a créé
· Enrichir son vocabulaire
· Ecrire en s’amusant

Matériel

· Illustrations d’objets fabriqués par l’homme (ex : maison, table, livre, voiture, vêtement, pain, etc.),
· Illustrations de personnages représentant un métier (ex : maçon, menuisier, écrivain, ingénieur, couturière, boulanger, etc.),
· Illustrations des matières premières nécessaires à la fabrication des objets,
· Illustrations représentant la nature ou création de Dieu (ex : animaux (mouton pour la laine, ver à soie pour le fil, etc.), plantes (coton, lin, blé etc.), arbres (pour le bois), roches, métaux, etc.),
· grande feuille de papier (format A3, par exemple),
· crayon à papier, feutres, ciseaux et colle.

Réalisation

Fabrication de l’affiche      

Prenez la feuille dans le sens horizontale et réservez la place pour le titre.
Remarque : la réalisation de l’affiche pourra s’effectuer en 1, 2 ou 3 séances selon l’âge de l’enfant.

1- Coller les illustrations d’objets fabriqués, les unes au-dessous des autres, au niveau du premier tiers de l’affiche. Demandez à l’enfant le nom de chaque objet (s’il ne le connaît pas, apprenez-lui d’une voix douce et enjouée) puis inscrivez ce nom en dessous de chaque illustration en le lisant lentement à voix haute.

2- Demandez à l’enfant s’il sait qui a fabriqué ces objets. S’il ne le sait pas apprenez-lui. Puis collez ensemble les illustrations des personnages (dans le désordre), les unes au-dessous des autres, le long du bord gauche de l’affiche. Inscrivez leur nom en dessous de chaque illustration en le lisant lentement à voix haute.

3- Demandez à l’enfant s’il sait avec quoi ont été fabriqués ces objets. S’il ne le sait pas apprenez-lui. Puis collez ensemble les illustrations des matières premières (dans le désordre), les unes au-dessous des autres, au niveau du deuxième tiers de l’affiche. Inscrivez leur nom en dessous de chaque illustration en le lisant lentement à voix haute.

4- Demandez à l’enfant s’il sait d’où viennent ces matières premières. S’il ne le sait pas apprenez-lui. Puis collez ensemble les illustrations de la Création (dans le désordre), les unes au-dessous des autres, le long du bord droit de l’affiche. Inscrivez leur nom en dessous de chaque illustration en le lisant lentement à voix haute.

5- Jouez avec l’enfant en reliant chaque personnage à chaque objet qu’il fabrique, puis chaque objet à la matière avec laquelle il a été fabriqué, enfin chaque matière à sa provenance dans la Création.

6- Donnez un titre à votre affiche.

Utilisation de l’affiche                                                                     

Vous pourrez alors accrocher cette affiche au mur de la chambre de votre enfant et la revoir de temps en temps avec lui. Vous lui lirez, par exemple, les noms inscrits en lui montrant chaque mot du doigt et il fera la même chose après vous. Il ne va pas apprendre à lire par ce simple jeu, mais cela fait partie de cette familiarisation indispensable pour découvrir la lecture.

Ce pourra également être le prétexte a de nombreuses discussions.
Vous pourrez ainsi remarquer que si on ne voit pas la personne qui a fabriqué tel ou tel objet, on sait qu’elle existe. Il en va de même pour les êtres humains, les animaux, les oiseaux, les plantes, les roches, …Vous pourrez ainsi lui montrer que c’est Dieu qui nous a donné un cerveau pour penser, réfléchir, découvrir, inventer, … les objets qui sont fabriqués.
A un enfant plus âgé, vous pourrez demander s’il est possible que le livre qu’il tient dans la main ait été écrit par hasard ? Le croirait-il si quelqu’un lui disait que le vent avait dispersé le papier et que l’encre s’était répandue, puis que les feuilles s’étaient rassemblées par hasard et que le livre avait ainsi été écrit ? Personne ne peut croire cela ! Ou bien pourrait-il croire que les lettres avaient décidé de s’assembler toutes seules pour former des mots et les mots pour faire des phrases, par hasard ? Non, bien sûr !
Toute chose a donc besoin d’un fabricant ou d’un créateur; aucune chose ne peut exister sans avoir un promoteur : le Créateur.

 

 

 

Fiche 3 12 juillet, 2009

Classé dans : 6.2. Bricolages — poussieresdetoiles @ 18:04

 

Fiche n°3 : Fabriquer une mosquée
(à partir de 4 ans, accompagné)


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Intérêts

~ Familiariser l’enfant avec le vocabulaire de la prière
~ Apprendre la prière en douceur et en jouant
~ Accompagner l’apprentissage de la prière
~ Réaliser un projet : fabriquer soi-même un jouet
~ Développer l’esprit de récupération

Matériel

Boîte à chaussures,
peinture et pinceaux,
colle,
4 rouleaux d’essuie-tout,
fil électrique,
carton, crayon à papier,
boules de cotillon,
ciseaux et cutter,
tissu blanc.

Réalisation

Fabrication de la mosquée

1. Faire découper par un adulte 2 encoches dans les rouleaux d’essuie-tout, de la hauteur de la boîte à chaussures, à 5 cm de distance l’une de l’autre. Fixer les minarets aux quatre coins de la boîte.

2. Découper un rectangle de carton de la largeur et de la hauteur de la boîte. Le coller au niveau de la moitié de la longueur de la boîte pour former le mur de séparation.

3. Découper 8 bandes de carton de 6 cm de haut et de la longueur nécessaire pour former le haut des murs extérieurs et des minarets. Faire des encoches sur le bord inférieur, de 2 cm de large tous les 2 cm, en forme d’arcs de cercle par exemple, et les coller.

4. Découper un rectangle de la largeur de la boîte et de la moitié de la longueur de la boîte pour former le plafond de la salle de prières. Puis découper 4 bandes de la même longueur et de 2 cm de large. Les coller à l’intérieur de la boîte en haut de l’une des moitiés et poser le plafond dessus.

5. Une semaine auparavant, préparer le dôme du plafond en papier mâché (voir la Recette du papier mâché*). Utiliser par exemple une tasse sans anse pour le moule. Une fois le modèle prêt, appliquer une à deux couches de gouache jaune ocre. Bien laisser sécher. Et coller le dôme obtenu au milieu du plafond.

6. Demander à un adulte de découper les bords supérieurs et intérieurs des portes, sur l’un des petits côtés de la boîte et sur le mur de séparation intérieur.

7. Peindre la moquée selon votre goût. Bien laisser sécher.

*La recette du papier mâché

Utiliser un moule de la taille et de la forme voulues. L’enduire de vaseline. Tremper des bandelettes ou des petits morceaux de papier de journal dans de la colle à papier peint. Les appliquer sur le support choisi en les faisant se chevaucher. Appliquer 3 à 4 couches en laisser sécher 24 heures entre chaque couche. Une fois le papier mâché sec, poncer légèrement le modèle et appliquer une couche de peinture blanche. Enfin, appliquer une à deux couches de gouache. Bien laisser sécher.

Fabrication des personnages

1. Découper la tête et le corps dans du carton suivant les dimensions souhaitées (pour la tête on peut utiliser une petite boule de cotillon). Découper le cou, les bras et les jambes dans le fil électrique. Les encoller et les piquer dans le carton. Former les mains et les pieds.

2. Peindre les personnages. Peindre le corps en blanc.

3. Pour les personnages féminins, découper un demi-ovale dans le tissu blanc, le plus petit diamètre formant la partie droite. La longueur de ce diamètre correspond au double de la hauteur des personnages. Coudre un ourlet sur la partie arrondie. Et coller les bords droits en commençant par le milieu et en le faisant correspondre avec le haut de la tête puis faire descendre sur les côtés de la tête et enfin coller les bords ensemble jusqu’en bas.

4. Faire prendre aux personnages les différentes positions de la prière : muezzin, qiyâm (position debout), takbir-ol-Herâm (dire Allah-o Akbar), roukou (inclination), soujoud (prosternation), position assise …

5. Jouer à découvrir les différentes positions de la prière, l’ordre dans lequel on effectue la prière, les sourates et les différentes paroles récitées pendant la prière, l’adhan et l’iqamah, le nom et le nombre des prières, leur temps, le nombre de raka’ pour chaque prière, …

Vous pouvez également utiliser cette fiche pour fabriquer des prieuses :

Fiche 3 dans 6.2. Bricolages pdf priere2.pdf

 

 

 

 

Fiche 4

Classé dans : 6.2. Bricolages — poussieresdetoiles @ 17:59

 

Fiche n°4 : Faire un joli tableau
(à partir de 7 ans)

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Matériel

Papier de couleur ou carton fin ;

2 calames coupés en biais : 1 gros et 1 petit ou des feutres à pointe biseautée;

encres de couleur ou gouaches ;

crayon ; règle ; gomme ; calculatrice.

Réalisation

1. Entraîne-toi à écrire le nom de notre noble Prophète (saw) en belles lettres avec le gros calame, et les lettres « saw » avec le petit calame. Tu dois essayer de tenir la plume en maintenant toujours un angle de 45° par rapport à l’horizontale.

2. Découpe un rectangle de 21×15 cm, soit une demi-page de format A4, dans le papier de couleur ou dans le carton fin.

3. Ecris le nom de Mohammad (saw) au centre de ce rectangle. Quand il est sec, mesure le longueur nécessaire de la bordure, puis trace les lignes de portée qui te guideront.

4. Prends une encre de couleur et trace soigneusement la bordure « saw » entre les lignes. Fais attention à espacer régulièrement le motif en utilisant la calculatrice et en commençant aux angles (car toutes les lettres ont la même hauteur).

5. Maintenant tu as réalisé un joli tableau que tu pourras accrocher au mur !

 

 

 

Fiche 5

Classé dans : 6.2. Bricolages — poussieresdetoiles @ 17:49

 

Fiche n°5 : L’alphabet arabe en relief 
Pour apprendre l’alphabet à votre enfant (à partir de 3 ans).

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L’objectif est de faire intervenir le toucher qui perçoit la forme grâce à la rugosité du papier. On a pu notamment montrer, grâce à l’IRM fonctionnelle, que la lecture en braille, qui fait uniquement appel au toucher stimule aussi les aires visuelles des aveugles. L’utilisation du toucher, en particulier quand les yeux sont fermés, favorise considérablement la mémorisation de la forme de la lettre et permet d’acquérir un graphisme bien structuré.

Matériel

Papier émeri ou papier peint au relief irrégulier (de préférence de couleur foncée),

papier glacé ou carton fin (de préférence de couleur claire),

feutres, ciseaux,

grandes lettres arabes mobiles en plastique

ou imprimer les modèles ci-dessous.

Réalisation

1. Si vous n’avez pas de lettres mobiles, écrivez-les vous-même sur du carton fin ou décalque-les. Les lettres doivent être grandes : 8 cm pour le « Alif », 5 cm pour le « ha », … Les formes des lettres doivent être parfaites. Vous pouvez également utiliser les modèles du fichier ci-dessous.

2. Reportez-les lettres à l’envers sur l’envers du papier émeri (ou du papier peint). Puis découpez-les. N’oubliez pas les « points » !

3. Découpez des carrés de 18×18 cm dans le papier glacé (ou dans le carton fin). Il vous faudra autant de carrés qu’il y a de lettres dans l’alphabet arabe, soit 28.

4. Collez les lettres, chacune sur un carton et indiquez par des petites flèches le sens de l’écriture de chacune des lettres. Utiliser une couleur pour les lettres lunaires et une autre couleur pour les lettres solaires (respectivement bleu et jaune par exemple).

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5. Maintenant vous avez votre alphabet arabe en relief !

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Utilisation

Proposer les lettres 3 par 3, en s’assurant que l’enfant connaît bien les lettres précédentes avant d’en apprendre d’autres.

Vous pouvez suivre la progression suivante :

Lettres sans point :
consonnes continues : sin, lam, mim, ra, Sad
consonnes « bréves » : waw, kaf, dal, ha, Ta, Ha, ‘ayn

Lettres avec 1 point :
consonnes continues : fa, zeyn, noun, jim, dhal, Za, Dhad
consonnes « brèves » : kha, ba, ghayn

Lettres avec 2 points :
consonne continue : ya
consonnes « brèves » : qaf, ta

Lettres avec 3 points :
consonnes continues : chin , tha

L’enfant doit prononcer le son de la lettre en suivant le tracé. Faire réaliser cet exercice une ou deux fois les yeux ouverts puis plusieurs fois les yeux fermés. 

Modèles de lettres arabes à imprimer :

Fiche 5 dans 6.2. Bricolages pdf lettresrugueusesarabes.pdf

Vous pouvez également fabriquer des chiffres coraniques, ou indiens, rugueux à l’aide de ce fichier :

pdf dans 6.2. Bricolages chiffresrugueux.pdf

 

 

 

Fiche 6

Classé dans : 6.2. Bricolages — poussieresdetoiles @ 17:43

 

Fiche n°6 : Fabriquer un Quiz

(à partir de 5/6 ans)

Matériel

  1. Une feuille de papier
  2. Un crayon 
  3. Des ciseaux

Réalisation

Fabrication

1.      Le quiz porte sur les principes islamiques, par exemple les piliers de l’Islam, les prophètes, la prière, etc.

2.     Fabrique autant de cocottes quiz que nécessaire pour couvrir la totalité des sujets.

Construction du support

1.      Plie 1 feuille en deux de façon à obtenir un carré.

2.     Coupe la bande et garde seulement le carré.

3.     Rabats les 4 pointes A-B-C-D vers l’intérieur.

4.     Retourne ton pliage de façon à mettre les pointes pliées face contre la table.

5.     Rabats les 4 nouvelles pointes A-B-C-D vers le centre. 

 

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Fiche 7

Classé dans : 6.2. Bricolages — poussieresdetoiles @ 17:34

 

Fiche n°7 : Poésie à la gloire de DIEU

(à partir de 6 ans, seul et à partir de 3 ans, accompagné)

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Cliquer sur l’image pour l’agrandir

Intérêts

# Lire et comprendre

# Lire un poème à la gloire de DIEU

 

Matériel

# Le texte de la poésie

Réalisation

Imprimez ou reproduisez le texte, lisez-le avec votre enfant et aidez-le. Il peut le compléter d’un beau dessin ou choisir un coloriage.

 



 Regarde !

Regarde les oiseaux dans le ciel ! …
Sens le parfum des fleurs ! …
Observe la nature autour de toi ! …
C’est ALLAH qui les fait vivre.
Et toi aussi, c’est ALLAH qui te fait vivre.


 Texte de la poésie

 

 

 

Fiche 8

Classé dans : 6.2. Bricolages — poussieresdetoiles @ 17:07

 

Fiche n°8 : Autour du mois de Ramadan

(à partir de 5 ans)

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Cliquer sur l’image pour l’agrandir

Intérets 

# Tenir correctement son crayon ou feutre

# Orienter son geste

# Exercice de reconnaissance de mot

# Organiser l’espace

# Se préparer à l’écriture

Matériel

1.       Une feuille d’exercice

2.     Un feutre ou un crayon

3.     Des crayons de couleur

Réalisation

1.       Le mois de Ramadan est le prétexte à un exercice ludique et pédagogique de préparation à l’écriture et à la lecture.

2.     Imprimez ou reproduisez la feuille d’exercice et donnez-la à votre enfant en lui expliquant le contenu :

3.     Chantez avec votre enfant la comptine.

4.     Demandez-lui de terminer l’exercice de graphisme pour décorer le dessin.

5.     Demandez-lui de retrouver le mot « Ramadan » dans ses différents graphismes.

6.     Demandez à votre enfant de colorier son dessin avec des crayons de couleur.

 

 

 

Fiche 9

Classé dans : 6.2. Bricolages — poussieresdetoiles @ 17:06

 

Fiche n°9 : Mois de Ramadan : Mosquée lumineuse

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Intérêts

#     Illuminer les soirées du mois béni de Ramadan

#      Décorer la maison et la table pour le mois de Ramadan

#      Préparer la mois de Ramadan

#      Participer à la décoration de la maison

#      Développer sa coordination motrice

#      Développer son imagination et sa créativité

Matériel 

1.       1 feuille de papier couleur (pour les murs)

2.     Du papier vitrail de couleur ( vous pouvez le remplacer par du papier de soie de couleur ou encore du papier calque peint)

3.     Des ciseaux

4.     De la colle ou du ruban adhésif transparent

5.     Un crayon à papier

6.     Une source de lumière : 2 pots en verre + 2 bougies chauffe-plats ou une lampe électrique

7.     Un stylo fantaisie

Réalisation

1.       Dessinez un modèle de mosquée avec 2 pans de murs, 2 portes et de nombreuses fenêtres.

2.     Demandez à votre enfant de :

2.1.  Coller le gabarit de la mosquée au dos du papier couleur.

2.2.  Découper la mosquée en suivant les traits.

3.     Aidez votre enfant à :

3.1.  Evider les fenêtres et les portes.

3.2.  Coller du papier vitrail au dos des fenêtres et des portes avec de la colle ou du ruban adhésif transparent.

3.3.  Décorer les bords des fenêtres avec des stylos fantaisie.

3.4.  Découper 2 bandes de papier.

3.5.  Coller les bandes de papier au dos de la mosquée de façon à pouvoir glisser un pot en verre en l’intérieur de la boucle.

4.     Déposez une bougie chauffe-plats dans chaque pot en verre et allumez-les ou bien la lampe électrique.

Avec 1 mosquée à 2×2 pans de mur vous pourrez créer un très beau centre de table éclairé !

 

 

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